PDF Fabrice Hameury ´ ´ Maxi Fiches DC1 2Aspects psychologiues et connaissance de

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☁ [PDF / Epub] ☀ Maxi Fiches DC1 2Aspects psychologiues et connaissance de la personne DEES DEME 2Aspects psychologiues et connaissance de la personne By Fabrice Hameury ✎ – Livesheep.pro Le domaine de compétences 1 du DEES et du DEME comprend de nombreux indicateurs de compétences liés à la connaissance de la personne Connaitre l’autre c’est reconnaitre son altérite lui reconLe domaine de compétences 1 du DEES et du DEME comprend de nombreux indicateurs de compétences liés à la connaissance de la personne Connaitre l’autre c’est reconnaitre son altérite lui reconnaitre le droit et le pouvoir de penser et d’agir différemment de soi Reconnaitre cette différence n’est pas aussi simple tant nous sommes tous habités par notre propre histoire personnelle ui interagit parfois entre en collision avec les situations ue le travailleur social rencontre De ce fait accompagner l’autre nécessite une réflexion sur ce u’il est sur ses potentialités évolutives sur sa construction psychiue Le professionnel se doit de faire ce travail de détachement de sa propre réalité pour aller rencontrer l’autre s’ouvrir à l’inconnu sans angoisse avec une confiance sur son socle de connaissance et sa capacité d’adaptation d’observation et de réflexion Cet ouvrage réfère l’apport de la psychologie ou plus exactement des psychologies au travail éducatifavec l’usager au centre du dispositif loi 2002 2 au sein des institutions et dans le travail en éuipe.

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Le domaine de compétences 1 du DEES et du DEME comprend de nombreux indicateurs de compétences liés à la connaissance de la personne Connaitre l’autre c’est reconnaitre son altérite lui reconnaitre le droit et le pouvoir de penser et d’agir différemment de soi Reconnaitre cette différence n’est pas aussi simple tant nous sommes tous habités par notre propre histoire personnelle ui interagit parfois entre en collision avec les situations ue le travailleur social rencontre De ce fait accompagner l’autre nécessite une réflexion sur ce u’il est sur ses potentialités évolutives sur sa construction psychiue Le professionnel se doit de faire ce travail de détachement de sa propre réalité pour aller rencontrer l’autre s’ouvrir à l’inconnu sans angoisse avec une confiance sur son socle de connaissance et sa capacité d’adaptation d’observation et de réflexion Cet ouvrage réfère l’apport de la psychologie ou plus exactement des psychologies au travail éducatifavec l’usager au centre du dispositif loi 2002 2 au sein des institutions et dans le travail en éuipe.

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